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女子児童の学びと社会をつなぐニュースをお届けします。
調査レポート公開
2026.07
SheSTEM調査レポート「女子STEM離れは、いつ、なぜ起きるのか」を公開しました
SheSTEM Japanでは、女子がSTEM・理系・技術系・ものづくり分野から、いつ、なぜ距離を取り始めるのかについて、国内外の調査・研究知見をもとに整理した統合調査レポートを公開しました。
本レポートでは、幼児期〜低学年の学習基盤、小4〜小5で起きる算数の質的転換、男女共通の理数系への苦手意識・理系回避、そして女子により強く作用するジェンダーバイアスを統合し、女子STEM離れの構造を整理しています。
女子STEM離れの本質は、「選ばない」ことではなく、理系・技術系・ものづくりが早い段階で「自分には関係のない選択肢」として見えにくくなることにあります。
Girls’ Empowerment Case Study|東京女子大学 Girls Initiative Program
WBI(Women’s Business Initiative)は、東京女子大学の Girls Initiative Program にて、ジェンダーバイアス理解、 キャリア形成、社会構造の読み解きをテーマにした講義およびワークショップを担当しました。 女子高校生が無意識のバイアスを認識し、未来を自ら選ぶ力を育むことを目的に、以下の内容を実施しました。
- ジェンダーバイアス講義
- 日本型キャリアと働き方の構造(データ分析+ケーススタディ)
- 女性リーダーシップの現在地と課題
- 体験セッション:無意識のバイアスに気づくワーク
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