脳の中の「思考Roots」マップ

上の図は、「頭頂連合野（数量感覚・空間認知など）」と 「前頭前野（集中・抑制・計画・柔軟性など）」 を中心に、学びに深く関わる領域を示しています。 SheSTEMの6つのRootsは、これらの領域どうしがネットワークとして連携することで育っていきます。

6つの思考Rootsと脳の領域の対応

それぞれのRootは独立しているように見えますが、実際の脳の中では「根っこ同士がつながるように」 相互に影響し合っています。ここでは、各Rootの役割と、主に関係する脳の領域を簡単に整理します。

• ROOT1：Sensorimotor Intelligence（手で考える力）― 小脳・感覚運動野
• ROOT2：Spatial Cognition Foundation（空間根拠力）― 頭頂連合野
• ROOT3：Visual-Structural Reasoning（構造視覚推論）― 視覚野＋頭頂葉
• ROOT4：Executive Logic Engine（実行ロジック機能）― 前頭前野
• ROOT5：Quantitative Reasoning Core（数量・数理の中核）― 頭頂連合野＋前頭前野
• ROOT6：Semantic Expression Ability（意味表現力）― 側頭葉＋前頭前野

ROOT 1｜Sensorimotor Intelligence ― 手で考える力

関連する脳の領域：小脳・感覚運動野（図の頭頂部〜前頭側にかけての領域）

手で「さわる・つまむ・にぎる・動かす」といった感覚運動の経験を通じて、 子どもはものの形や大きさ、重さ、違いを脳の中で理解できるようになっていきます。 この「手で考える力」は、小脳と感覚運動野が中心となって働き、前頭前野とも太いネットワークを作ります。

研究では、幼児期の指先運動と後の学力（言語・数量・図形）のあいだに関連があることが示されています。 SheSTEMでは、ブロック操作や触覚ゲームなど、手指を使って考える活動を通じて、 図形・量・言葉の土台となるセンサリモーター知性を育てます。

ROOT 2｜Spatial Cognition Foundation ― 空間根拠力

関連する脳の領域：頭頂連合野（図の上側に広がる領域）

空間根拠力とは、上下・左右・前後、距離や向き、回転など、 「どこに・どのようにあるか」を頭の中でイメージする力です。 この能力は、頭頂連合野と呼ばれる領域で主に処理されます。

空間認知は、後の図形・地図・理科実験・プログラミングなど、 STEM分野全体の土台になります。積み木を違う角度から見たり、 「回したらどう見える？」と想像したりする経験が、このRootsを大きく育てます。

ROOT 3｜Visual-Structural Reasoning ― 構造視覚推論

関連する脳の領域：視覚野＋頭頂葉（図の後頭部〜頭頂部）

構造視覚推論は、見えている形や図の中からパターン・規則性・部分と全体の関係を見抜く力です。 「この図形は三角形がいくつ集まっている？」「ここを切ると、どんな形に分かれる？」といった 構造を見る眼を育てます。

視覚野で捉えた情報を頭頂葉で再構成することで、 図形を「ただの形」ではなく意味のある構造として扱えるようになります。 これは、後の幾何・代数・物理などの抽象的な学びに直結します。

ROOT 4｜Executive Logic Engine ― 実行ロジック機能

関連する脳の領域：前頭前野（図の前方に位置する領域）

実行ロジック機能は、情報を整理して「まず何をするか」「次にどうするか」と順番に考え、 仮説を立てて検証し、判断する力です。脳の中では前頭前野が中心となり、 頭頂連合野や側頭葉から送られてくる情報を編集しています。

このRootsが育つと、算数の文章題で「状況を整理する」「必要な情報だけを取り出す」ことができるようになり、 日常生活でも「計画する」「気持ちを切り替える」といった力につながります。 SheSTEMでは、if–thenカードや条件整理パズルなどを通じて、 子どもたちの“考える順番”を整えていきます。

ROOT 5｜Quantitative Reasoning Core ― 数量・数理の中核

関連する脳の領域：頭頂連合野＋前頭前野

数量・数理の中核は、数を「ただ数える」のではなく、 かたまりとしての量・数どうしの関係・ルールとして理解する力です。 数量感覚（ナンバーセンス）やサブタイジング（瞬間的量把握）は頭頂連合野で処理され、 それを前頭前野が論理的な推論につなげていきます。

「3と2で5」「2つずつ増える」「半分にすると…」といった感覚が身につくと、 計算だけでなく、分数・割合・関数といった学びにもスムーズに入っていけます。 SheSTEMの量感ワークやストーリー問題は、このRootsを育てるために設計されています。

ROOT 6｜Semantic Expression Ability ― 意味表現力

関連する脳の領域：側頭葉＋前頭前野

意味表現力は、「見たこと・考えたこと・感じたこと」を 自分の言葉で説明したり、人に伝えたりする力です。 語彙や意味の理解を担う側頭葉と、思考を編集する前頭前野が連携することで育ちます。

「なぜそう思ったの？」「どうしてそうなったの？」という問いかけに答えられる子は、 問題の状況を深く理解し、自分の考えを整理することができます。 SheSTEMでは、3コマ説明やストーリーづくり、図から言葉に変換する活動を通じて、 STEMに必要な“説明する力”を育てます。

6つのRootsが「思考の木」を育てる

ROOT1〜6は、それぞれ別々の能力ではなく、根っこのように互いにつながり合っています。 手で考える経験（ROOT1）が空間の感覚（ROOT2）や構造を見る力（ROOT3）を支え、 それらが実行ロジック（ROOT4）と数量感覚（ROOT5）に統合され、 最後に意味表現力（ROOT6）として外にあらわれます。

SheSTEMの教材とプログラムは、この6つのRootsをバランスよく育てることで、 子どもたちが「算数がわかる」「自分で考えるのが楽しい」と感じられる土台づくりを目指しています。

これらの6つの思考Rootsを土台にした算数教材シリーズ 「算数シンキングエンジン」 では、年長〜小学生向けのミッション形式の問題を通して、「つまずく前」の思考の根っこを楽しく育てていきます。