子どもが“自分で問いを立てる力”は、家庭の会話で育つ

「問いを立てる力」は、日常の会話で育つ。まずは“なぜ？”を一緒に育てよう。

子どもが学びを深めるうえでいちばん大事なのは、
「自分のことばで“なぜ？”を立てられること」＝問いを立てる力です。

問いを立てる力とは、
目の前の情報や出来事を、自分の言葉で“どうして？”と捉え直す力のこと。
これは学習のすべての基盤となるスキルで、記憶にも理解にも、そして探究にもつながります。

※割り算・分数を題材に「問いを立てる練習」をしてみたい方は、
こちらの「子どもと一緒に考える算数【ジュース3本を4人で分ける】」もあわせてご覧ください。

1｜問いを立てる力は「学びの姿勢」をつくる

問いが立てられる子どもは、

• 情報を“受け取るだけ”から“自分で整理する”に変わる
• 理解が深まり、忘れにくくなる
• 「どう考えたか」を言葉にできる
• 探究・研究に必要な「入口」が作れる
• 自分の疑問を大人が受け止めてくれることで主体性と自信が育つ

つまり「問い」は、 知識を増やすための“道具”であり、学ぶ姿勢をつくる“土台”なのです。

2｜問いを立てる力は「才能」ではなく“日常の積み重ね”で育つ

問いを立てる力は、特別な教材がなくても育ちます。
むしろ、学校よりも家庭のほうが育つ場面が多い力です。

育つ流れはとてもシンプルです。

1. 大人が「問い」を見せる（考えの実況中継）
2. 子どもの“モヤモヤ”を問いの形に翻訳する
3. 子どもが大人の問いをマネして言えるようになる
4. すこしずつ主導権を子どもに渡していく

つまり、大人が使う言葉が変われば、 子どもの「問い」は自然と育つということです。

3｜今日から家庭で使える「問いの型」3つ

子どもに「質問してみて」と言っても難しいので、まずは“型”を渡します。

◆型①「もし自分が〜だったら？」問い

• 「もし自分がこの4人の1人だったら、どれくらいもらえる？」
• 「もし自分がこのキャラクターならどう感じる？」
• 「もし自分が風なら、どこに吹きたい？」

◆型②「何と何の関係？」問い

• 「この式って何と何の関係？」
• 「この2つの値段はどんな関係？」

◆型③「どこが同じで、どこが違う？」問い

• 「8÷4と3÷4、どこが同じでどこが違う？」
• 「今日と昨日、どこが違う？」

この3つの型を回すだけで、
子どもの思考は驚くほど深くなります。

4｜子どもの「なんか変」「よくわからない」を問いに翻訳する

子どもは最初、問いにならない「モヤモヤ」を口にします。

• 「なんか変」
• 「意味わかんない」
• 「気持ち悪い」

ここを親が“通訳”すると、問いに変わります。

例：

子「このジュース、なんか変」
親「そっか。“なんで変なんだろう？”って思ったんだね。」
親「質問にすると『なんで他のと形が違うんだろう？』になるかな？」

この “モヤモヤ → 問い” の翻訳を繰り返すと、
子どもは自然と「問いの形」に慣れていきます。

5｜“生活のあちこち”が問いの練習場。今日からできる実践アイデア

どんな日常の場面でも、問いを育てることができます。

◆食卓で

• 「今日の味噌汁、昨日とどこが違う？」
• 「なんでこのお皿は丸いんだろう？」

◆お風呂で

• 「泡がここだけ大きいの、なんでだろう？」
• 「水ってなんで高いところから流れるの？」

◆買い物中

• 「この2つのジュース、どこが同じでどこが違う？」
• 「なんで牛乳は紙パックとビンがあるの？」

◆テレビを見ているとき

• 「なんでこの人はこの順番で説明してる？」
• 「この2人、どこが似ている？」

◆寝る前

• 「今日いちばん“なんで？”と思ったことは？」
• 「それ、どうして気になった？」

寝る前の会話は、子どもが一日を振り返る時間なので、 いちばん深い問いが生まれやすい時間帯です。

6｜問いをほめるときは「ラベリング」すると力が伸びる

問いを立てられたら、「いい質問！」で終わらせず、 どんなタイプの問いか“名前をつけて”ほめると育ち方が変わります。

• 「いまのは“違いに気づく問い”だね！」
• 「それは“関係を見る問い”だね。」
• 「いまのは“立場を変える問い”だね。」

子どもは、自分が“どんな考え方をしたか”を理解でき、 次の問いが自然と生まれやすくなります。

7｜まとめ：問いを立てる力は、家庭の会話でゆっくり育つ

• 問いは「学びの入口」になる力
• 才能ではなく、日常の会話で育つ
• 問いの“型”を渡すと子どもは一気に伸びる
• モヤモヤを問いに翻訳してあげることが大事
• 毎日の小さな会話が、大きな学びにつながる

特別な準備はいりません。 今日の生活のひとコマから、親子で「問い」を育てていきましょう。

▼算数の具体例で「問い」の練習をしたい方は 子どもといっしょに考える算数【3本のジュースを4人で分ける】 を参考にしてください。