2026年1月

子どもと一緒に考える算数
平均って何で割る?「2で割る」が危ない理由

アプリ思考とOS思考でわかる“平均の正体” 「平均」と聞くと、つい“真ん中っぽい数字”を出したくなります。 でも平均は、ただの「真ん中」ではありません。 公式や計算手順を否定しないまま、「何を求めているのか」から組み立て […]

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子どもの学びを変える視点
塾ショッピング迷子タイプ診断:OS思考とアプリ思考で学び方を整理

塾や教材を探していると、偏差値や受験情報、解法テクニックがたくさん出てきます。役に立つ一方で、「いろいろ試しているのに、初めて見る形の問題で手が止まる」「結局うちは何を優先すればいい?」と感じることもあります。 この記事 […]

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子どもと一緒に考える算数
算数オリンピックの良問で鍛える:対称性×立体感覚×数の性質――迷子にならない整理のしかた

問題 立方体の8つの頂点に、1〜8の数字を1回ずつ入れる。 立方体のどの面も、4つの頂点の数字の和が同じになるように入れるとき、図のAに入る数字を求めよ。ただし、1は(図の場所に)すでに入っている。 (答えは1つとは限ら […]

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