2026年6月

子どもの学びを変える視点
AIが出した「90%」、信じていいの?

AIが出した数字を見ると、私たちはつい「正しそう」と感じます。 たとえば、「AIの判定精度は90%です」と言われたら、かなり信頼できるように感じるかもしれません。 でも、その90%は、何を表している数字なのでしょうか。 […]

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子どもの学びを変える視点
AIにうつる、私たちの思い込み

AI時代に親子で考えたいアンコンシャスバイアス AIは、文章を書いたり、画像を作ったり、調べものを手伝ったりしてくれる、とても便利な道具です。 子どもたちにとっても、これからAIは「特別なもの」ではなく、学びや生活の中で […]

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子どもと一緒に考える算数
AI時代に必要な考える力|水差し問題で育つ思考のOS

5Lのバケツと3Lのバケツがあります。 どちらにも目盛りはありません。 水は自由に使えます。 この2つのバケツだけを使って、正確に4Lの水を作るにはどうすればよいでしょうか? なぜ、この問題は長く使われ続けているのでしょ […]

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子どもと一緒に考える算数
実行ロジック機能とは?料理で育つ「目的に向かって進める力」

料理は、子どもの考える力を育てる身近な場面です。 SheSTEMでは、子どもの考える力の土台を 6つの思考のOS として整理しています。 その中のひとつが、実行ロジック機能です。 実行ロジック機能とは、状況や条件、情報に […]

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子どもと一緒に考える算数
フェルミ推定|見当をつけて考えていく

「どのくらいあるのだろう?」 そう思っても、すぐには数えられないものがあります。 たとえば、瓶の中に入っているキャンディの数。 学校全体で1日に使われる水の量。 地域で1年間に出るごみの量。 イベントに必要な椅子の数。 […]

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